从《伶官传序》中，向1000年前的史学大家欧阳修(2) - 史学理论研究杂志社投稿

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从《伶官传序》中，向1000年前的史学大家欧阳修(2)

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总结

老公的不幸，往往是点点滴滴的积累，智慧和勇气更多的是困在溺水之中，怎能孤身一人！

最后一招，掌握了大量历史数据后才能使用。是总结出来的。唐太宗李世明说，兴衰可以从历史中学习。先学会质疑，为什么以史为鉴可以了解兴衰？翻阅大量史料，你会发现，正如欧阳修所说：盛衰之理，虽是天命，岂非人事！

阅读史料后，我们需要总结一下这些史料。比如亡灵之王有什么相似之处，比如小人的亲戚和贤臣，那他们为什么要亲小人呢？比如，开国太子怎么能在乱世崛起，又有什么了不起？很多人说刘邦是流氓，但他为什么敢去鸿门宴？

总结这些类似的史料，我们会得到一些属于你自己认知的规则，分析这些规则，运用这些规则，读历史能给你带来智慧。

读历史使人睿智，读诗使人聪明，数学使人透彻，科学使人深邃，伦理使人肃穆，逻辑修辞使人雄辩：万物皆有。学习成为一种性格。 ——弗朗西斯·培根

秉承质疑和独立思考的精神，将史实与自己的知识进行整合分析，突破知识与知识的壁垒，组织、总结、并总结史料。认知水平更高。