投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

葛懋春教授和史学理论研究

来源:史学理论研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:葛悬春教授和史学理论研究山东大学历史系主任葛念春教授在三十余年间,,辛勤拱耘奋发追求终于将一批批史学理论研究的,,。硕果奉献于学术界得到社会的承认和好评当着人,们赞扬他主
葛悬春教授和史学理论研究山东大学历史系主任葛念春教授在三十余年间,,辛勤拱耘奋发追求终于将一批批史学理论研究的,,。硕果奉献于学术界得到社会的承认和好评当着人,们赞扬他主编了建国后第一本马克思主义史学概论教、材招收了第一届史学理论硕士研究生时他却早已,埋下头将目光转移到亚待开辟的史学理论研究的新,。。领域他勇于拓荒是一位朴朴实实的学者,葛悉春教授于年出生于安徽合肥农村的一个清贫的知识分子家庭少年时代的疾苦成了鞭策他刻,苦学习的动力依布奖学金和师友资助得以读完中,,学并于年考入山东大学外文系建国后转入历,,。史系沐浴着新中国阳光的山东大学一时学者云集,,。学术空气空前活跃年轻的葛愁春勤奋好学在知识,。的百花园中博采广收成绩优异于,,年毕业留校、留校后他一方面努力任教先后开设哲学马列主,,、、、义名著选联共布党史史学概论中国古代思、想史中国现代史等多门课程一方面担任《文史哲》,杂志的常务编委兼秘书为办好这一有广泛形响的刊,。物作出了贡献。葛愁春教授研治史学理论大体可分三个阶段五十年代以出版《基础与上层建筑》一书为代表,,。“”着力于探讨和宣传唯物史观六十年代则转向研究史学方法论他与庞朴合作以普春龙笔名连续,,、、发表于《新建设》等刊物上的《怎样理解具有普追形式的思想》《必须反对把古人思想现代化》《试论文化遗产的批判继承原则》等数篇论文立论严谨说理透辟对史学方法论研究卓有贡献深得学,,,,。,。十年动乱后他抖徽精神奋力著述所获最巨他受国家教委委托主持编著了一系列史学,,,如《历史科学概论》针对近年来史学界实际重新强调了唯物史观基本原则填补了这项大,,,术界好评理论教材、历史比较研究》《历史计、研究法》《历史系统研究法》学教材的空白《当代外国史学理论丛书》、《历史科学概论参考资料》、“”等是为国内学术界所傲的引进工作,《胡适哲学思想资料选编》、。《梁启超哲学思想论文选》《无政府主义思想资料选》等则是为史学理论教学配套的参考资料书这,是围绕史学理论建设而进行的整体性科学研究工作这一系列成果深受国内学术界欢迎并莫定了山,,,。东大学史学理论研究的学术地位。葛愁春教授还注重将史学理论宏观研究与具体历史实际专题研究结合起来他已发表的有关先秦诸。子思想和中国现代思想史研究的论文约三十万字都有独到之处所作每出颇具新愈参与整理编辑,,,、、《曲阜孔府档案资料选编》《历史论丛》等十余种书箱均以内容坚实、的《商子译注》校仇严密而获。好评。葛悬春教授一向注重与同志团结合作并大力扶植后辈近年来以他为首的山东大学史学理论梯,,。。队生气勃勃跃跃欲上为国内学术界所重视可以预期他们将会给史学理论建设作出更大贡献轶前,,,,?

文章来源:《史学理论研究》 网址: http://www.sxllyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0308/382.html



上一篇:马英昌教授与世界近代史研究
下一篇:北京史学理论座谈会简述

史学理论研究投稿 | 史学理论研究编辑部| 史学理论研究版面费 | 史学理论研究论文发表 | 史学理论研究最新目录
Copyright © 2019 《史学理论研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: